¿Qué es la Orientación?

Comenzamos el primer post plasmando algunas definiciones  sobre orientación.

La orientación es un proceso  formativo, que corre paralelo al educativo, en el cual se trata de proporcionar al alumnado la ayuda necesaria para que pueda desarrollarse en todos los aspectos como persona. La orientación se concibe indisolublemente unida al proceso educativo (Espinar Rodríguez, 1993).

Es un proceso de ayuda continuo a todas las personas, en todos sus aspectos, con una finalidad de prevención y desarrollo, mediante programas de intervención educativa y social, basados en principios científicos y filosóficos; debe ser considerada como parte integrante del proceso educativo. Implica a todos los educadores y debe llegar a todas las personas, en todos sus aspectos y durante todo el ciclo vital (Pérez Boullosa, 1986).

En ambas definiciones se hace refrencia a la orientación desde una perspectiva general, pero haciendo incapié en el ámbito de la orientación educativa. 

Uno de los aspectos más importantes que citan los dos autores elegidos, es que, la orientación debe llegar a todos, en todos los aspectos y durante toda la vida.

Además, se deja clara la importancia de la finalidad que tiene la orientación en el desarrollo de las personas.

Desde mi punto de vista, la orientación es un proceso de apoyo a las personas, no sólo en la etapa educativa. La orientación les guía hacia qué itinerario ir, a elegir cuáles son las mejores vías para llegar a sus metas, o incluso, a clarificar cuáles son esas metas que se quieren conseguir.
Elijo esta definión porque recoge, a rasgos principales, los  objetivos más básicos que ha tiene la orientación. Abre un abanico de posibilidades que eran desconocidas en un principio. Se encarga de conocer las características individuales de las personas para guiarlas de la forma más adecuada. Y, por último ayuda al desarollo de las personas en todos los ámbitos y durante toda la vida.