Tema 4: Teorías/enfoques de la elección y desarrollo vocacional.

Enfoque de la elección y desarrollo vocacional		Enfoque Global
Enfoque No Psicológico: Accidentes o Factores causales, “Teoría del azar”.	Enfoque Psicológico: “Enfoques Evolutivos o de Desarrollo”	“Modelo Socio-Psicológico de P.M. Blan”

Concepción	-La elección Vocacional se debe al azar. Ejemplo: Se elige una carrera sin un planteamiento previo, por puro accidente.	Orientación Vocacional: Proceso madurativo desarrollado desde infancia-juventud, pasando por la adolescencia.	Este modelo entiende la elección desde un sentido global, integrando determinantes situacionales y personales.
Factores	-Azar. -Locus de control externo.	-Educación para la carrera. -Etapas de desarrollo. -Madurez vocacional. -Etc.	-Económico -Psicológico. -Sociológico.
Supuestos	-La elección vocacional se da como consecuencia de una serie de acontecimientos y circunstancias imprevisibles. -Es necesario que estos factores casuales sean controlados al máximo tratando de que su influencia sobre la elección vocacional sea la menor posible.	-Proceso que llega hasta la adolescencia y juventud (Aproximadamente 21 años). -Es irreversible. -El proceso termina con una traslación de las necesidades que manifiesta la persona y la realidad que se encuentra en el medio cercano.	-Realizar una elección es consecuencia de dos factores: características personales y condiciones socioeconómicas. -Se desarrolla a lo largo de toda la vida. -Es reversible y modificable. -Intervienen otros factores determinantes (económico, psicológico y sociológico).
Aportaciones	-Esta forma de explicar la elección vocacional, algunas veces tiene su aplicación en la elección hecha por algunas personas, que eligen partiendo de unas circunstancias accidentales y bajo el imperio de un locus de control externo.	-Cambio transcendental en la concepción del desarrollo profesional al considerar la elección profesional como un proceso  y no un hecho aislado y puntual. - Ha generado múltiples investigaciones que apoyaron estos planteamientos (Brown y Brooks y los Osipow).	-Carácter integrador. -La concepción del acceso laboral como un proceso dual: Elección profesional y selección ocupacional. -La orientación vocacional es un proceso de ayuda que debe realizarse a lo largo de toda a vida.
Críticas	-Sólo tiene en cuenta el azar, y ningún otro factor.	-No ha tenido en cuenta los factores psicológicos. - Ausencia de consideración a si mismo de las variables cognitivas.	-Una posible crítica es la complejidad que muestra esta teoría por la cantidad de factores que influyen en ella.